الكفايات التعليمية لمدرسي اللغة العربية في المدارس المتوسطة

الملخص

يهدف البحث هذا لتعّرف على الكفايات التعليمية لمدرسي اللغة العربية في المدارس المتوسطة، ووجه الباحث سؤالا مفتوحا الى عينة استطلاعية مختارة تتألف من (12) مدرساً ومدرسةً (7) مدرسين، و(5) مدرسات يتناول تحديد الكفايات التعليمية لمدرسي اللغة العربية، اذ كانت عينة البحث الاساسية مكونة من (25) مدرساً ومدرسةً موزعين على اربع مدارس متوسطة، إذ اعتمد الباحث الاستبانة اداة لتحقيق هدف البحث ، وعولجت النتائج احصائيا باستعمال الوسط المرجح ، والوزن المؤي ، ومعامل ارتباط بيرسون ، واستعمل الباحث النسبة المؤية وسيلة حسابية ، اما نتائج البحث فقد شخصت نتائج الاستبانة ، وقد انحصرت حدتها بين (2,92 __2,04) ووزنها المؤي بين (97,33ـــــ 68%)، وفي نهاية البحث خرج الباحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.