فاعلية استراتيجية استمطار الافكار وتقنية الكتابة الحرة في تنمية مهارات التعبير الكتابي عند طلاب الصف الثاني المتوسط

الملخص

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية استمطار الافكار وتقنية الكتابة الحرة ودورهما في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، وذلك من خلال تناول المفاهيم الأساسية لكلتا الاستراتيجيتين، وعرض الأسس النظرية التي تقوم عليها، وتحديد إجراءات تطبيقهما في تدريس التعبير الكتابي . اتبع البحث المنهج التجريبي ، وقد توصّل إلى جملة من النتائج أبرزها: أن استراتيجية استمطار الافكار تُسهم إسهاماً فعّالاً في تحفيز الطلاب على التفكير الإبداعي وتوليد الأفكار وتنشيط الخيال، كما أن تقنية الكتابة الحرة تُعزّز الطلاقة اللغوية وتُزيل الحواجز النفسية أمام الكتابة. وقد أوصى البحث بضرورة اعتماد هاتين الاستراتيجيتين في مناهج اللغة العربية وتدريب المدرسين على توظيفهما بفاعلية.