مفهوم العقل في المنهج الكلامي للشيخ المفيد : دراسة تحليلية

الملخص

تتناول هذه الدراسة مفهوم العقل بوصفه مكوّنًا أساسيًا من مكوّنات المنهج الكلامي لدى الشيخ المفيد، الذي يُعَدّ مؤسّس المدرسة الكلامية الإمامية في بغداد وأحد أبرز علمائها. وتهدف الدراسة إلى تحليل البنية المعرفية للعقل ضمن منظومته الفكرية، وبيان وظائفه وحدوده، وإيضاح العلاقة الجدلية بين العقل والوحي المنقول في منهجه الكلامي. كما تعتمد الدراسة منهجًا تحليليًا نقديًا في فحص نصوص التراث الكلاسيكي وتحليلها، واستكشاف دلالاتها المعرفية والكلامية، إلى جانب مناقشة القراءات والتفسيرات التي قدّمتها الدراسات الأكاديمية الحديثة مناقشة نقدية.وتخلص الدراسة إلى أن الشيخ المفيد قد طوّر رؤية كلامية عقلانية متوازنة، جعل فيها العقل أساسًا للفهم، وشرطًا سابقًا للتكليف الأخلاقي والديني، وأداةً للاستدلال وإثبات أصول الإيمان. ومع ذلك، لم يمنح العقل استقلالًا مطلقًا في جميع مجالات المعرفة، بل حدّد نطاق قدرته الإدراكية، وأكّد حاجته إلى الوحي لفهم كثير من تفاصيل الأحكام الدينية وقضايا الغيب التي تتجاوز نطاق الإدراك العقلي المستقل. وبناءً على ذلك، يقوم منهجه على تكامل وظيفي بين العقل والوحي المنقول؛ إذ يضطلع العقل بدور تأسيسي واستدلالي، بينما يتولى الوحي بيان ما يعجز العقل عن إدراك تفاصيله، محققًا بذلك توازنًا بين مقتضيات البرهان العقلي وسلطة النص الديني.