معوقات تطبيق الخطة الخماسية لدى معلمي العلوم للصف خامس الابتدائي

الملخص

هدفت الدراسة الى معرفة معوقات تطبيق الخطة الخماسية لمعلمي العلوم للصف الخامس الابتدائي ، و اعتمد على المنهج الوصفي من اجل تحقيق هدف البحث ، و تكونت عينة البحث من (٤٠) معلم و معلمة لمادة العلوم للصف الخامس الابتدائي ، و كانت الاستبانة تتكون من (١٤) فقرة ، و تم استعمال تكرارات و نسبة المؤية و الوسط الحسابي و التباين و الوسط المرجح كوسائل احصائية ،و اظهرت نتائج بحث ان عدم توفر الوسائل التعليمية و عدم توفر المختبرات و تأثير السنوات السابقة بالعملية التعليمية التعلمية و عدم اهتمام معلمين الصفوف الاولية بالمفاهيم و المعلومات بصورة صحيحة ، تبلور كل ماتقدم معوقات في تطبيق الخطة الخماسية بتعلم العلوم ، اوصت الباحثة بالاهتمام بالوسائل التعليمية و المختبرات العلوم ، جعل المعلم هو من يختار الاستراتيجية التي تناسب بيئة التعلم .