تحليل محتوى منهاج العلوم للصفوف الأولية لتحديد القضايا بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة على وفق معايير(STSE )

الملخص

هدف البحث الحالي الى تحليل محتوى مناهج العلوم للصفوف الاولية لتحديد القضايا بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة , أستعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي للبحث ، أما مجتمع البحث فقد تكون من منهاج العلوم للصفوف الثلاث الاولى من المرحلة الابتدائية , وعينة البحث تضمنت موضوعات من الكتب الثلاث للصفوف الاولى وقد تم اختيارها وفق العينة العشوائية الطبقية ، ولأجل تحقيق الهدف تبنى الباحث بطاقة تحليل المحتوى , والتي تكونت من أربع مجالات رئيسة هي العلم , والتكنولوجيا , والمجتمع , والبيئة , ووزعت على ( 20 ) فقرة بمؤشرات فرعية , ولغرض تأكد الباحث على من صدق أداة البحث تم عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في المناهج وطرائق التدريس العامة حيث تم قبول جميع الفقرات المتضمنة في البطاقة , ولغرض التأكد من تطبيق البطاقة قام الباحث من تطبيق معادلة هولستي لمعرفة مدى التطابق بين المحللين وقد وصلت نسبة الاتفاق بالقبول (90%) , وبعد التأكد من بطاقة تحيل المحتوى ،طبقها الباحث وحصل على النتائج الاحصائية بأن كتب العلوم للصفوف الاولية متباينة في التركيز على قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة بنسب مختلفة ، وأوصى الباحث بأجراء دراسات على باقي المناهج للمراحل المختلفة والتأكد من مدى تضمين المعايير العلمية العالمية .