الأساليب الإنشائية في الخطبة الشقشقية للإمام علي (عليه السلام) دراسة في ضوء علم المعاني

الملخص

الحمد لله الذي جعل البيان مرآة العقول، والصلاة والسلام على أفصح مَن نطق بالضاد، وعلى آله الذين أوتوا جوامع الكلم وفصل الخطاب.تعد الخطبة "الشقشقية" نموذجاً بيانياً فريداً في التراث البلاغي العربي؛ فهي ليست مجرد سردٍ لأحداثٍ تاريخية، بل هي دفقات شعورية ومنظومة فكرية صيغت بأدوات لغوية بالغة الدقة. ولما كان "علم المعاني" هو العلم الذي يُعنى بمطابقة الكلام لمقتضى الحال، فإن دراسة "الأساليب الإنشائية" في هذه الخطبة تكتسب أهمية خاصة؛ كونها تمثل المفاتيح التي كشف من خلالها الإمام علي (عليه السلام) عن مقاصده النفسية ومواقفه التاريخية، متنقلاً بين النداء والأسف، والاستفهام والإنكار، والتعجب والتحسر، ليرسم للمتلقي لوحةً بلاغية تتضافر فيها قوة الحجة مع حرارة العاطفة. يأتي هذا البحث ليفكك هذه الأساليب، ويدرس دلالاتها السياقية، محاولاً الإجابة على تساؤل مركزي: كيف طوع الإمام الأساليب الإنشائية لتؤدي وظيفةً إقناعية وتأثيرية في آنٍ واحد؟وقد اقتضت طبيعة البحث تقسيمه الى مقدمة وتمهيد تناولنا فيه التعريف بعلم المعاني واقسامه وكذلك التعريف بالخطبة الشقشقية ومبحثين، تناولنا في المبحث الأول الأساليب الإنشائية الطلبية في الخطبة الشقشقية وفي المبحث الثاني الأساليب الإنشائية غير الطلبية في الخطبة الشقشقية ثم تلته خاتمة تضمن اهم ما توصل اليه البحث ثم قائمة بالمصادر والمراجع التي اعتمدناها في كتابة البحث.