التقويم الالكتروني لطلبة المرحلة الاولى في كليات التربية لمادة الحاسبات من وجهة نظر الاساتذة
الكلمات المفتاحية:
التقويم الإلكتروني، طلاب المرحلة الأولى، كليات التربية، مادة الحاسبات، وجهة نظر الأساتذةالملخص
يهدف البحث الحالي إلى:-تَعرَّف (التقويم الالكتروني لطلبة المرحلة الاولى في كليات التربية لمادة الحاسبات من وجهة نظر الاساتذة)واتبع الباحث المنهج الوصفي ،واختار الباحث عينة بحثه بنحو قصدي من الاساتذة في الدراسات العليا في كليات التربية من مجموعة من الجامعات العراقية ، والمشمولين بالبحث اذ كان عددهم (٢٥) الاساتذة اختيروا بصورة عشوائية وقام الباحث باعداد اداة البحث متبعا الخطوات الاتية:- اعداد اداة البحث(الاستبانة) خاصة باهم مجالات استخدام التقويم الالكتروني . تطبيق البحث على عينة من الاساتذة في كليات التربية عددهم (٢٥)وبعد الاطلاع على كلمجالات التقويم الالكتروني طلب منهم الاجابة على الاستبانه المعدة لهذا الغرض . بعد رصد الدرجات وتحليلها وجد ان -١-النتائج المستحصلة من عينة الاساتذة ومن خلال اجاباتهم على الاستبانه تبين ان نسبة المئوية كانت(٩٤.٤%) ممتاز وهذا يعتبر مؤشر ايجابي على اهمية ( التقويم الالكتروني) .
