العودة إلى تفاصيل العدد
أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التحصيل وتنمية التفكير التحليلي لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في مادة التخطيط التربوي
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF