الثقافة الرياضية لدى طلاب المرحلة الإعدادية لممارسي الأنشطة الرياضية وعلاقتها بالمهارات الحياتية لديهم

الملخص

هدف البحث التعرف على الثقافة الرياضية لدى طلاب المرحلة الإعدادية لممارسي الأنشطة الرياضية وعلاقتها بالمهارات الحياتية لديهم، اعتمد على منهج البحث الوصفي المسحي، واعد مقياسين الاول لقياس الثقافة الرياضية تكون من 26 فقرة مقابل بديلين لكل فقرة، احدها يمثل ثقافة رياضية والاخر لا يمثل، والمقياس الاخر لقياس المهارات الحياتية تكون من36 فقرة مقابل ثلاث بدائل للموافقة تأخذ الدرجات(3، 2، 1)، واجري للمقياسين الصدق والثبات وبعض الخصائص السايكومترية، وطبق على عينة نهائية تالفت من 120 طالبًا من المرحلة الاعدادية الذي يمارسون الانشطة الرياضية داخل او خارج المدرسة لمدة اكثر من سنتين، وبينت النتائج ان الطلاب يمتلكون ثقافة رياضية ومهارات حياتية بمستوى مرتفع، وتوجد علاقة ارتباطية بين متغيري الثقافة الرياضية والمهارات حياتية. واوصى الباحث: شمول كافة الطلبة في الانشطة الرياضية ، لا سيما في المدارس المحرومة من ممارستها بسبب ازدواج المدارس في بناية واحدة. و دمج الانشطة الرياضة لتعزيز المهارات الحياتية ، من خلال مناهج التعليمية في حصص التربية الرياضية لتنمية قابليات الطلبة.