اسيل عبيس عناد علي. (2026). أثر استراتيجية تنبيهات اللون في تحصيل مادة اللغة الإنكليزية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي. مجلة ساوة للدراسات الانسانية, 1(4A), 369-386. https://sjh.sawauniversity.edu.iq/article/view/290